语种

《How to Teach English》一书共有13个章节，书中主要分析了教师和学生的角色，以及如何成为好的教师和学习者，并具体讲述了外语教学中的听、说、读、写等环节的教学。本…

「気」构成很多惯用句。既上一个列举了「気」构成的主要惯用句的课件之后，本课件主要分析惯用句中，「気」与后面的词之间常用的助词的三种情况；「気」构成的惯用句的特点，如不少是成对出现的…

这篇短文解释了「内弁慶」这个词的意思，包括原意、比喻义。适合初级、中级的日语学习者阅读。

写作是语言综合能力的反映，涉及到词汇的使用、句式的运用、文章结构、逻辑顺序等方面。传统的英语写作教学，存在效率较低、评价复杂、即时评阅难以实现的问题。针对这些问题，上海市行政管理学…

写作是考查学生语言输出的一项综合性评价方式。然而在目前的实际中职英语教学中，写作课操作难度高，经常遇到学生无从入手、表达困难等问题。有些教师依然采用背诵大量范文、重复记忆的办法来应…

为提高中职英语听说课的实效性，研发“呵呵英语学习软件”，通过游戏设计，激发学生学习兴趣，增加课堂参与度，借助各种移动终端，让学生随时随地开展泛听精听、朗读以及基于主题的口语交际，进…

中职英语测试命题普遍存在缺乏重视、试题设计盲目、缺少科学性、测试效果无法实现命题初衷等问题。语言测试虽然是一门实践性很强的学科，但这并不等于说其没有理论可循。本资源是刘润清和韩宝成…

“说课”一直是我们中职教师觉得困惑的问题，“说课”不同于“讲课”，“说课稿”不同于“教案”。教师该如何说课？说课该说什么？……为了寻求解决对策，谢老师在这份《说课试说》PPT中详细…

对于商务英语专业的学生而言，掌握描述图表变化趋势的动词和副词是读懂和解答图表题的关键所在，所以是商务英语专业学生学习的重点和难点之一。王老师结合商务班学生情况，尝试采用翻转课堂的模…

这是工商外国语学校的李文静老师一个教学案例分析。李老师通过歌曲的进行英语语法教学，同时，大量的复现巩固需要的知识点，鼓励学生将学到的知识更好地迁移到新的情境之中。《If I had…