《语言教学实用技巧》是Michael Lewis 、 Jimmie Hill所著。全书分为12章：第1-2章为全书的“理论”篇；第3-4章为“教学组织”篇；第5-11章为“教学技巧…

3G—-4G—-5GGet students interested；Get students involved；Get students focused；G…

人的活动一般总是由一定的动机所激发，并指向一定目的，学习动机在学习活动中有着重要的意义。 人的动机不仅可由内部因素激发，也可由外在刺激引起，在英语教学中如何通过课外活动激发学生英语…

依据个性差异开展有效的教学，是差异化教学的宗旨。吴文斌老师在这份演示文稿中引用了美国学者汤姆林森、教育专家丽莲·凯茨以及美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳教授的理论，向我们解释了什…

《How to Teach English》一书共有13个章节，书中主要分析了教师和学生的角色，以及如何成为好的教师和学习者，并具体讲述了外语教学中的听、说、读、写等环节的教学。本…

“说课”一直是我们中职教师觉得困惑的问题，“说课”不同于“讲课”，“说课稿”不同于“教案”。教师该如何说课？说课该说什么？……为了寻求解决对策，谢老师在这份《说课试说》PPT中详细…

“说课”是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种教学形式，“说课”不同于“备课”，不同于“授课”，“说课”一直是我们中职教师觉得困惑的问题，教师该如何说课？说课该说什么？……为了寻…

中职生在英语词汇学习上存在很大问题，如何激发学生学习英语词汇的兴趣，如何教给学生正确的词汇学习策略，是中职英语教师急需解决的问题。《A guide to teaching and …

课堂观察是一项被遗漏的教师专业能力，课堂观察有助于帮助实习和新任教师尽快掌握教学技能，有助于为在职教师合理地诠释课堂事件提供依据，有助于帮助教师在学习、反省、观查和科研等方面实现自…

什么才是有意义的学习，有意义学习的标准是什么？听说读写课堂教学有哪些原理可依？……这些都是中职英语教师在教学中遇到的困惑。为了帮助大家找到这些困惑的解答，本读书报告的作者详细地介绍…