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这篇短文解释了「油を売る」这个词的意思，包括原意、比喻义。适合初级、中级的日语学习者阅读。

这篇短文解释了「かえ玉」这个词的意思，包括原意、比喻义。适合初级、中级的日语学习者阅读。

本文是一篇英语泛读教学行动研究报告。作者范丽迪老师眼里有学生，站在学生立场进行教学实践，带着学生的问题寻求其背后的规律，借助语言学习理论探索科学的解决办法，具有很强的科研意识。范丽…

《How to Teach English》一书共有13个章节，书中主要分析了教师和学生的角色，以及如何成为好的教师和学习者，并具体讲述了外语教学中的听、说、读、写等环节的教学。本…

「気」构成很多惯用句。既上一个列举了「気」构成的主要惯用句的课件之后，本课件主要分析惯用句中，「気」与后面的词之间常用的助词的三种情况；「気」构成的惯用句的特点，如不少是成对出现的…

这篇短文解释了「内弁慶」这个词的意思，包括原意、比喻义。适合初级、中级的日语学习者阅读。

中职英语测试命题普遍存在缺乏重视、试题设计盲目、缺少科学性、测试效果无法实现命题初衷等问题。语言测试虽然是一门实践性很强的学科，但这并不等于说其没有理论可循。本资源是刘润清和韩宝成…

“说课”一直是我们中职教师觉得困惑的问题，“说课”不同于“讲课”，“说课稿”不同于“教案”。教师该如何说课？说课该说什么？……为了寻求解决对策，谢老师在这份《说课试说》PPT中详细…

这是工商外国语学校的李文静老师一个教学案例分析。李老师通过歌曲的进行英语语法教学，同时，大量的复现巩固需要的知识点，鼓励学生将学到的知识更好地迁移到新的情境之中。《If I had…

“说课”是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种教学形式，“说课”不同于“备课”，不同于“授课”，“说课”一直是我们中职教师觉得困惑的问题，教师该如何说课？说课该说什么？……为了寻…