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本教案为学术英语写作系列的第二讲，结合实例详解了学术概要的写作特征、写作技巧、写作步骤以及写作规范，帮助学生正确认识和掌握学术概要写作，并通过练习提高学生的学术英语概要写作技能。

本文档是理工学术英语写作资源库的阅读素材，主题为“Writing a Summary”，详细讲解了学术概要的特征，步骤以及所运用的写作技巧，通过阅读文章及其相关练习加深学生对学术概…

Book 2 Unit 1 (全新版大学英语（第二版）综合教程)包含第二册第一单元PPT，涉及课文Text A导入，课文略读，词汇难句解析和课后练习，以及对比比较方法的举例；与PP…

本教案是《理工英语读写教程》的第二单元，主题为网络通信安全，通过开篇话题讨论、专业语篇阅读和课后写作练习学习和了解网络通信安全方面的技术知识，讨论其相关影响，寻求可能的解决方法，本…

本文档是理工学术英语阅读资源库的阅读素材，可以与第二单元的阅读教案配套使用，两者主题相关，均与网络通信安全相关。阅读文章及文后的相关练习有助于学生进一步了解相关领域科技发展现状。

本教案为理工学术英语听说资源库的第二单元，主题为神经科学与心理学，上传材料包括音频（4个）、课件（1个）和听力文本、题目及答案文档（1份）三部分，主体内容如下：1.神经科学与心理学…

日语中，授受关系是一个非常重要的语法点。授受方向的不同，所使用的表达方式也不同。而且授受动词的使用，既要考虑到授予者和接受者的远近亲疏，又要照顾到两者的辈分和地位的高低。这就使授受…

日语中，「ものだ」是一个重要的句末表达之一。因为形态上有多种表现形式，有多种意义用法，且包含不同的情态意义，还容易与近义句型混淆，所以「ものだ」的习得成为日语初级阶段的难点之一。课…

理工学术英语词汇资源库的第二单元重点介绍理工英语词汇的学术特色。通过具体实例详细分析理工学术英语词汇的正式性、简明性、客观性和准确性四大学术特征。旨在增强学习者的文体意识，引导其正…

该套测试卷主要测试学术词汇，可以和理工学术英语词汇资源库的第二单元配套使用，用于检测学生对学术词汇的掌握情况。