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案例4 将会话引入《基础日语实训》教学的尝试（李莲姬）.docx

上海海事大学外语 • • 学科方向, 教育阶段, 文档类型, 文档资源, 日语, 本科, 用户角色, 素材, 语种, 语言, 资源类型, 高等教育

本案例是借助翻转课堂的理念，将会话的写作与表演引入到基础日语实训的敬语教学的课堂上。通过合理的教学设计，使学生在书写会话和表演会话的过程中，变被动学习为主动学习，在听、说、读、写能力获得全面发展的同时，充分内化敬语的使用方法。

发布者：上海海事大学外语，转转请注明出处：https://lib.ecolearning.cn/archives/9093

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