词汇历来是制约中职生英语学习的瓶颈。为探索有效的词汇教学，上海市商贸旅游学校的曾晨老师积极进行典型英语教学，并结合理论学习和教学实践，创生了本套词汇教学资源。该资源包含典型词汇课C…

对于商务英语专业的学生而言，掌握描述图表变化趋势的动词和副词是读懂和解答图表题的关键所在，所以是商务英语专业学生学习的重点和难点之一。王老师结合商务班学生情况，尝试采用翻转课堂的模…

中职英语词汇学习方面存在费时低效的问题,分析其原因,不外乎教师教学脱离语境、形式单一，学生词汇学习方法不当等。针对以上问题，本堂课从问题导入热身、新知呈现，强化巩固到语言应用，设计…

语言是文化的载体,词汇是最明显的承载文化的信息,对于文化负载词这个概念，很多中职英语教师并不了解。而同时，很多词汇中的文化内涵常常成为中国学生理解和使用英语词汇的障碍。易松明老师在…

中职英语课堂教学长期以来存在教师的课堂教学评价意识较为缺乏，评价方式不够多样以及在基于评价数据改进教学方面存在不足等问题。针对上述问题, 本报告将理论与实践相结合，首先论述了课堂教…

《朗文如何教词汇》这本书共分九章，分别对词汇包括什么、词汇是怎样学会的、课堂词汇资源、语篇、词典与语料库、怎样呈现词汇、怎样运用词汇、教词汇组成部分和词块、怎样测试词汇、如何培养优…

中职生在英语词汇学习上存在很大问题，如何激发学生学习英语词汇的兴趣，如何教给学生正确的词汇学习策略，是中职英语教师急需解决的问题。为了寻求解决对策，本论文作者首先列举了目前中职英语…

谢永业老师撰写的《英语词汇教学策略浅析》报告从词汇的重要性和影响学习者词汇习得的因素入手，旨在架起词汇教学理论与中职英语词汇教学实践的桥梁，既概述了理论背景，如报告者提到了信息加工…