“中学英语阅读教学研究”课题申报指南

“中学英语阅读教学研究”课题

由中国外语教材教法研究中心、上海市虹口区教育学院、上海外语教育出版社联合设立,上海外语教育出版社提供课题资金支持。旨在凝聚相关领域的专业力量,构建面向中学英语阅读教学的专项研究平台,以促进教师积极开展指向核心素养培养的阅读教学理论研究和实践探索,提升外语人才培养水平。

上海外语教育出版社(简称“外教社”)成立于1979年,是由国家教育部主管、上海外国语大学主办的权威外语出版和服务基地。外教社是中国出版政府奖先进出版单位、全国百佳图书出版单位,荣获“全国教材管理工作先进集体”“先进高校出版社”“全国教材建设先进集体”“上海市模范集体”“全国版权示范单位”等称号。外教社不仅在传统优势出版领域成绩斐然,还深耕数字出版和文化服务。已累计出版40多个语种的图书和电子出版物一万余种。现就2024年课题项目申报事宜公告如下。

“中学英语阅读教学研究”课题申报指南

“中学英语阅读教学研究”课题指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记二十大报告精神和关于教育的重要论述,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,立足国情、展望未来,开展中学英语阅读教育研究,营造重视阅读、研究阅读的氛围,共同提升英语阅读教学水平和育人水平,推动外语教育高质量发展。

倡导将学术研究与我国基础教育和人才培养需求相结合,基础理论研究与实践应用研究相结合,国内研究与国际比较研究相结合;以现实问题研究为主,兼顾历史研究与前瞻研究。研究应具有原创性,体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识,着力推出高水平研究成果。

  • 研究方向

(一)教学研究

  1. 数字化转型背景下的英语阅读教学研究
  2. 基于教学评一体化的英语阅读教学研究
  3. 指向思维品质提升的英语阅读教学研究
  4. 指向文化意识培养的英语阅读教学研究
  5. 指向深度阅读的中学英语阅读教学研究
  6. “双新”背景下的校本阅读课程设计与实施研究
  7. “双新”背景下的校本阅读教研活动设计与实施研究
  8. 读写/说一体的教学设计与实施研究
  9. 自主学习能力培养中的英语阅读教学研究
  10. 英语阅读数字资源开发与利用研究

(二)其他研究

属于“中学英语阅读教学研究”范畴但未列入上述研究方向的其他有价值的研究亦可申报。

  • 项目说明
  1. 课题设重点项目、一般项目和青年项目。其中,重点项目5项,一般项目5项,青年项目5项。重点项目研究周期为两年,一般项目、青年项目研究周期为一年。
  2. 申请人可在建议研究方向下,根据所涉语种、研究兴趣和学术积累,确定自己的研究角度、方法和重点,自行设计具体题目进行申报。题目表述要科学、严谨、规范、简明,避免引起歧义或争议。
  • 申报要求
  1. 申请人应遵守中华人民共和国宪法和法律;具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作。
  2. 重点项目负责人,应具有或相当于中级及专业技术职称,并主持完成过校级及以上研究项目。
  3. 一般项目负责人,应具有或相当于初级及以上专业技术职称,或具有硕士学位,或获得校级以上教学成果奖。主持过科研项目者优先。
  4. 青年项目负责人,年龄不得超过40周岁(以申报截止日期为准),不具有初级及以上专业技术职称或硕士学位的,须由同研究领域一名具有高级专业技术职称的专家推荐。
  5. 项目负责人应是虹口区中学教师,研究团队允许跨区组建。每个项目的参研者不超过3人。
  6. 申请人应避免一题多报、交叉申请和重复立项,确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究。若已经申报其他各类科研项目且在研或结题,不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义提出申请。凡在内容上与在研或已结题的各级各类课题有较大关联的,须在《申请书》中详细说明所申请课题与已承担课题的联系和区别,否则视为重复申请。如获立项即予撤项并通报。
  7. 为贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》,申请人应如实填写申请材料,保证没有知识产权争议,不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的,一经发现查实,如获立项即予撤项并通报。
  • 申请时间及方法
  1. 项目申请时间为2024年7月1日—2024年11月30日。以申请人《申请书》网上提交日为准。
  2. 课题申报方式为在线申请,点击网址:https://lib.ecolearning.cn/注册并登录,选择“中学英语阅读研究课题”,按要求填写并提交。在线填写并提交后,在“我的项目”中点击“下载”,用A4纸打印《申请书》,在“申报单位意见”处加盖学校公章(或二级单位章),一式三份寄至:上海市虹口区大连西路558号项目管理办公室 孙华 电话:13813915402,并同时将盖章版申报书扫描件上传到系统。
  • 立项和结项

(一)立项

申请人可通过https://lib.ecolearning.cn/查询评审及立项结果。立项结果同时通过 “尚外网”微信公众号公布。

项目管理办公室向获批立项的申请人寄送《立项协议书》。正式立项时间为收到申请人签字寄回的《立项协议书》后的次月1日。

获准立项后,课题负责人在课题执行期间要遵守相关承诺,履行约定义务,按期完成研究任务,申报时承诺的预期研究成果为结项时必须达到的要件,不得擅自变更。获准立项的《申请书》视为具有约束力的资助合同文本。

(二)结项

申请人在规定时间内完成研究任务后可申请结项。请在项目管理平台提交《结项申请书》,同时下载并用A4纸打印,由项目申请人所在单位科研管理部门签署审核意见并盖章后扫描PDF版,连同项目成果电子件,上传至平台即可。项目成果经鉴定合格后方可结项。

  • 项目经费

(一)经费资助

立项项目根据重点项目、一般项目、青年项目,享受相应的项目经费资助。其中重点项目经费2万元;一般项目经费1万元;青年项目经费5000元。申请人应根据实际需要编制科学合理的经费预算。

(二)经费发放

项目经费分两次发放:签订《立项协议书》后发放经费总额的60%,其余40%经费在结项通过后再行发放。对于未能结项或结项鉴定为“不合格”的项目,剩余的40%经费不再发放。

项目负责人收到经费后,须根据团队成员在项目研究中承担的工作任务确定各类经费的使用方案。

(三)票据开具

申请人在收到立项和结项经费后,需分别开具正规发票或国家行政事业单位收据,并寄回项目管理办公室。相关开票具体要求请见立项及结项时寄送的开票说明资料。

  • 项目成果

1.上海外语教育出版社有权使用研究中的所有数据和资料。上海外语教育出版社拥有课题成果优先出版权。

2.通过教研论坛、专题研讨、成果展示等活动,切实推动科研成果转化,推进中学英语阅读研究成果在教学实践中的应用。

本指南的最终解释权归“中学英语阅读教学研究”项目管理办公室所有。

中国外语教材教法研究中心

上海市虹口区教育学院

上海外语教育出版社

2024年6月

中学英语阅读研究课题提交

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