“基于跨文化能力大赛的教师专业发展与教学实践探索”研修班成功举办

2021年9月29—30日，“基于跨文化能力大赛的教师专业发展与教学实践探索”研修班于线上顺利举办。本次研修由上海外语教育出版社跨文化能力测试中心与上海外教社教育培训中心共同举办。

“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛作为一项全国性赛事，参赛高校不断增加。本次研修旨在帮助参赛高校更好地了解大赛，全面深入理解大赛的宗旨和理念、各环节设计目的和评价标准，同时将大赛与教师专业发展、教学实践探索及高校人才培养结合起来，达到以赛促学、以赛促教、以赛促研的目的。约110位教师参加了本次研修。

9月29日14点，外教社叶青副社长作开班致辞。叶副社长结合国家对高校人才培养的要求、我国国际传播能力建设的重要任务，指出了培养高校学生跨文化能力的重要意义，并结合“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛的发展历程和取得的成果，指出大赛对外语教学及国际化人才培养起到了极大的促进作用。

首场讲座由上海外国语大学张红玲教授开讲，题目为“跨文化能力大赛与跨文化外语教学”。张教授首先对“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛的设计理念和评价指标体系作了详细阐释，并分享了部分优秀案例和案例评析。在此基础上，张教授结合新时代背景下课程思政建设的要求，反观外语教育的功能定位与价值目标，最后结合大赛对跨文化外语教学的原则与方法进行了阐述。

上海外国语大学张红玲教授

接下来，上海外国语大学迟若冰副研究员作题为“跨文化能力大赛与外语教师教研能力发展”的讲座。迟老师从跨文化理论视角出发，介绍了大赛对于跨文化理论知识的考察设置，梳理了大赛中容易被误用的理论，并从“文化差异”和“跨文化互动”两个角度提供了许多值得深入挖掘的跨文化理论模型。迟老师指出，教师应借助大赛丰富理论知识，提升跨文化外语教学意识，同时关联理论与实践，培养问题意识，提高科研能力。

上海外国语大学迟若冰副研究员

9月30日上午，北京第二外国语学院张喜华教授作第一场讲座，题为“以赛促教、以赛促研，提升新时代人才的国际传播能力”。张教授指出，在新时代要求下，加强我国国际传播能力建设迫在眉睫，而国际传播能力又与跨文化交际能力息息相关。《大学英语教学指南》在大学英语的教学目标和教学要求中，都对增强学生的跨文化交际意识与能力进行了强调，极大地凸显了培养具备跨文化能力人才的重要意义。张教授以大赛为抓手，以实践为依托，阐述了大赛如何带动课堂教学、课程建设与团队建设、教学实践研究等，真正做到“以赛促教”“以赛促研”。

接下来，复旦大学时丽娜博士从大赛跨文化案例开发与准备、情景述评的分工与训练、文化知识积累三个方面，为老师们提供了宝贵的备赛建议；同时，时老师分享了其跨文化课堂案例教学的主要方法与学生跨文化能力培养模式探索，即以案例分析为焦点，设计完整的教学路径，从知识、态度、技能和意识四个维度逐渐培养学生的跨文化能力，并再次肯定了大赛对跨文化教学的积极促进作用。